现代家长

试一试用“精神红包”奖励孩子

作者:李黄英 来源:现代家长 202009期 时间:2020-10-18

期末考试后,萌萌兴奋地对我说:“妈妈,这次考试我进步了十多名,奶奶奖励我66元红包,爷爷奖励我99元红包。你最爱我,可不能比他们给得少啊!”这孩子怎么掉钱眼儿里了?...

  期末考试后,萌萌兴奋地对我说:“妈妈,这次考试我进步了十多名,奶奶奖励我66元红包,爷爷奖励我99元红包。你最爱我,可不能比他们给得少啊!”

  这孩子怎么掉钱眼儿里了?我皱起眉头。红包本是为激励她好好学习的,没想到却让她沾染上了铜臭味。怪不得最近一段时间,她做任何事都以金钱来衡量!

  这可不行,我决定改变奖励办法。

  恰好,我接到一个学生家长打来的电话,说孩子最近进步很大,感谢我的“精神红包”。所谓精神红包,其实是我装在红包里的一张卡片。卡片上有我的签名——我会根据学生进步的大小,写上各种精神奖励,如:一本喜欢的书、一场电影或一次外出旅行等。学生得到精神红包后,能在家长那里兑换相应的奖励。这种红包的激励效果不错,孩子有了进步,家长也很开心。

  我灵机一动,不如也给女儿这样的红包。于是,我对女儿说:“你晚饭前做完作业,妈妈奖励你一种全新的红包。”萌萌做作业一向磨蹭,我想用精神红包帮她改掉这个毛病。

  每天黄昏,小区会开音乐喷泉,很多孩子都喜欢在那里跳舞,萌萌也不例外。之前她因为作业没做完我总不让她去,因此这次我把去喷泉边跳舞作为红包奖励给她。萌萌听了,马上埋头写作业,终于在晚饭前把作业做完了。

  我按约定给萌萌兑现了红包。萌萌像燕子一样飞出家门。晚上,邻居把萌萌在音乐喷泉前跳舞的视频发给了我。看得出,她玩得很嗨。睡前,萌萌说:“妈妈,今天的红包不错,你以后多奖励我一些。”我点点头。

  第二天,我告诉萌萌:“只要你连续三天不磨蹭,在规定时间内高质量地完成作业,我奖励你一个更大的红包。”之后的三天,萌萌时不时地想磨蹭一会儿,但一想到更大的红包,立刻又全神贯注起来。

  三天后,萌萌收到大红包:穿汉服拍照。拆开红包后,萌萌立即兴奋地打电话约同学。周六上午,我带她们来到一家照相馆。经过挑选,萌萌和同学穿上心爱的汉服,提灯笼、弹古筝、下围棋,摆出各种造型,拍了一上午,过足了汉服瘾和照相瘾。

  初战告捷,我将萌萌的愿望梳理了一遍,设置成不同等级的精神红包:取得了小進步,给予看漫画、做手工等小奖励;有了大进步,就给她买古装、去游乐场等大奖励。

  在精神红包的鼓励下,萌萌改掉了做事磨蹭、粗心和书写不工整的坏习惯,学习积极性也被调动起来。

  一天,萌萌回家后一声不吭。我说的话,她也置若罔闻。能不能借助精神红包,帮她调节情绪呢?想到这,我立即写下看搞笑动画片半小时的奖励卡片,还分享了两个赶走坏情绪的小技巧,然后将卡片装进红包,又模仿电视侦探片,在地板、沙发等地方留下有关线索。

  检查完萌萌的作业,我说:“今天作业完成得速度快,正确率高,我给你一个精神红包。红包就在家里,你好好找,就能找到。”萌萌好奇地满屋子寻找。顺着提示,她不断解锁关卡,最后在餐桌的桌布下找到了红包。她打开红包,得意地去了书房。不一会儿,我就听到咯咯的笑声,进去一看,她正在电脑前看《爆笑虫子》呢!

  寻找红包,让萌萌的注意力从烦心事中转移出来;看搞笑动画片,让她的心情彻底阴转晴。

  从那以后,萌萌一遇到情绪困扰,我就给她一个关爱红包,里面除奖励外,还有调节情绪的小技巧。在关爱红包的帮助下,她身上的一些坏毛病渐渐改掉,人也变得更加阳光开朗。

  【编辑:杨子】

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