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浅谈教师如何做好幼儿家长工作

作者:周彩虹 来源:科学与财富 202020期 时间:2020-11-19

摘要:教育机构不只存在着教师和学生双方的关系,还存在着教师和学生家长二者的关系。教育机构不仅需要教授学生文化知识,也应该注重教师和学生家长的紧密联系,完善与家长的交...

  摘要:教育机构不只存在着教师和学生双方的关系,还存在着教师和学生家长二者的关系。教育机构不仅需要教授学生文化知识,也应该注重教师和学生家长的紧密联系,完善与家长的交流工作。因此,笔者通过分析目前幼儿园教师与家长交流方面存在的问题,然后提出有针对性的解决措施,以期为幼儿园教师与家长沟通方面提供一定的参考意义。

  关键词:幼儿园教师;教育机构;家校交流

  一、引言

  幼儿园教学是基本教育与启蒙教育的主要构成部分,因此需要注重幼儿园教学。幼儿园教学和学生有着密切的联系,因此也与学生的家长联系更为重要。幼儿园在做好幼儿教育的基础上,更应该完善和学生家长之间的沟通,做好家长方面的工作。幼儿园老师与其余年龄段学生的教师有所不同,这是由于幼儿园教师所面对的教育主体较为特别,是心智发育还未完善的幼儿群体,因此担任幼儿园教师所要求的专项技能水平有一个非常高的标准。但是由于幼儿园教师和家长两方面的因素,当下幼儿园教师与家长的沟通工作还存在着诸多问题。教师和幼儿家长二者的接触机会也不多,以至于不知如何展开沟通和交流。本文主要探究幼儿园教师如何适应相关的生活活动,提升与幼儿园学生家长的沟通交流技能,做好幼儿园家长方面的工作。

  二、当下又饿如烟教师和家长沟通工作存在的弊端

  (一)教师的专项业务能力水平有所欠缺

  伴随幼儿教育的逐渐占据着越来越重要的地位,幼儿教育机构数量持续提升。各种类型的幼儿教育机构也高速发展,种类繁多。在幼儿教育逐渐被重视和迅速发展的过程中,所需要的幼儿教育人才数量也在持续增加,因此不可避免的会对幼儿教师的专项业务水平标准有所下降。许多幼儿教师学历与专项业务水平有所欠缺,并且不同水平的老师教育素质也参差不齐,这样的情况就会导致幼儿园家长工作无法有效地顺利开展。

  (二)教师经验不足,缺少交流技巧

  幼儿园教育人才的缺失导致许多新的教师参与到相关的工作中来。而新的教师难免对有着经验不足的状况,缺少有关与家长沟通的经验和完善的交流方式,也会很大程度的降低幼儿园家长工作的顺利推进。通过调查研究发现,许多的幼儿园新教师每有意识到家长工作的重要性,进而也就导致他们不够重视与家长的沟通交流工作;还有部分新教师教育经验不够丰富,缺少相关的沟通技巧和科学完善的沟通方式,在和家长交流的过程中缺少信心,也很难恰当地处理家长与家长、教师与家长之间的关系等。因此幼儿园教师在进行与幼儿家长工作时应该要求教育机构对此项技能展开教育培训,加强自身的学习。

  (三)教师和学生的关系不够亲密

  幼儿园教师教学经验不够丰富,大多数教师也较为年轻,未曾为人父母,因此有可能和幼儿之间的交流存在一定的难度。许多教师在教育过程中和幼儿的关系不够亲密,缺乏与幼儿相处的技巧和经验。这种情况的出现也会降低与家长交流方面工作的效率。幼儿和教师的关系欠佳,造成幼儿对教师的喜爱程度降低,更甚者讨厌学习,这就会严重影响家长工作的顺利进行。因为家长大部分是从孩子的口中了解教师和机构的教育质量,幼儿和教师关系不够亲密,为家长工作的进行提高了难度。

  三、幼儿园新教师做好家长工作的相关措施

  (一)注重家长工作

  教师能够完善家长工作的主要方式就是强化认知,意识到家长工作在教学过程中的重要性。许多教师未曾了解到幼儿教育的真正意义,只是注重完成幼儿在学校的教育方面,进而相应的忽略了家长工作的进行。家长工作的推进与学生的学习生活以及成长过程都有着密切的关系。幼儿园教师需要完善与家长的沟通交流,进而有效了解学生在家和生活中的状况,还可以向学生家长尽早的反映学生在校的学习生活状况,以及相关的表现等。这是一项尤为重要的工作,因此教师需要提升认知并且重视以及完善好家长工作。

  (二)和幼儿家长交流前做好充分的准备

  许多幼儿教师与家长交流经验不够丰富,因此要求他们在和幼儿家长交流之前就做好足够的准备。家长工作的进行程度影响着幼儿教育机构,也决定了家长对机构与幼儿老师的印象,最终影响了学生。幼儿教师在和家长交流之前要做好足够的准备,要能够掌握学生的具体状况,分析研究家长的心理。在进行交流之前,要确定好自己和家长交流的核心以及此次交流的效果和作用,不能想到什么说什么,要让家长在和自己的交流中获得真实有效的信息,达到理想的交流效果。做好充分的准备,有助于交流更为顺利,有助于幼儿教师和家长更能进一步地了解幼儿,进而对其展开更具有针对性的教育。

  (三)具备积极的交流态度

  幼儿教师需要从职业的基础出发,需要从专项教育的角度出发,认识到自己主要积极地和幼儿家长展开沟通交流,完善好家长方面的工作。教师要明白,教育工作的最终目标是促使学生可以获得更好的发展,在促进的过程中,要求教师和家长基于同一个目标一同来完成这个事情。因此,做好家长工作需要教师有一个积极的态度,正确的心态,真诚的和幼儿家长展开有效的交流。在完善家长工作时,教师不能处于完成任务的态度来进行,而是应该秉承为幼儿和家长负责的原则和家长展开交流。

  (四)掌握和家长交流的技巧

  掌握一定的交流技巧是完善家长工作的一个重要方式。沟通方式有很多种,对于不同的沟通主题,幼儿教师也需要灵活地转换不同的交流方式。与不同的人进行沟通,就需要采取恰当的方法。比如,和幼儿的爸爸妈妈进行交流,幼儿教师就需要站在新时代年轻人的角度上来思考,与幼儿隔代家长进行交流时,幼儿教师就需要出于祖辈的层面上看待问题,掌握祖辈以往的教育观念。当下隔代教育存在很大的不同与冲突,幼儿教师需要尽量的减小和解决矛盾,采用良好的态度和恰当的方式与幼儿的各种身份的家属展开有效的交流,使他们能够了解以往的教育观念和当代的教育观念的不同,进而更为有效地开展幼儿教育。

  四、结语

  家长工作关系到学生的家长和教师,因此幼儿机构的教师更需要注重完善家长工作。幼儿教育中的家长工作的开展对于幼儿教师而言存在一定的难度,因此幼儿教师在家长工作方面不断探究,从自我的业务水平、教育理念等方面入手,能够完善幼儿教育中的家长工作。

  参考文献:

  [1]丁兆艳.浅谈幼儿园教师如何做好家长工作[J].软件:电子版,2015.

  [2]曹艷梅.浅谈幼儿园教师如何做好离园工作[J].新课程:小学,2015.

  [3]余淑华.新时期如何做好幼儿园的家长教育工作浅谈[J].读写算:教育导刊,2012.

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